Abstract: . . .  industria artesanal Visita al planetario Visita a una central térmica Visita a una central de energia renovable (fotovoltaica) Visita a un vertedero y planta recicladora Visita a una depuradora Campaña de reciclar papel Campaña de ahorro de energia 11.MATERIALES Y RECURSOS Material impreso: libros, revistas y fotocopias Se recomienda la utilización del libro de texto “Energías renovables y medio ambiente”. Ed. Anaya, de 2º ciclo de la E.S.O. Material audiovisual: video, retroproyector 15  . . .
. . .  artesanal Visita al planetario Visita a una central térmica Visita a una central de energia renovable (fotovoltaica) Visita a un vertedero y planta recicladora Visita a una depuradora Campaña de reciclar papel Campaña de ahorro de energia 11.MATERIALES Y RECURSOS Material impreso: libros, revistas y fotocopias Se recomienda la utilización del libro de texto “Energías renovables y medio ambiente”. Ed. Anaya, de 2º ciclo de la E.S.O. Material audiovisual: video, retroproyector 15  . . .
. . .  Visita al planetario Visita a una central térmica Visita a una central de energia renovable (fotovoltaica) Visita a un vertedero y planta recicladora Visita a una depuradora Campaña de reciclar papel Campaña de ahorro de energia 11.MATERIALES Y RECURSOS Material impreso: libros, revistas y fotocopias Se recomienda la utilización del libro de texto “Energías renovables y medio ambiente”. Ed. Anaya, de 2º ciclo de la E.S.O. Material audiovisual: video, retroproyector 15  . . .
. . .  evaluación como un medio para mejorar el progreso del alumno, por lo que ha de ser formativa y continua y dirigirse a todo el proceso de aprendizaje Los instrumentos que utilizamos son fundamentalmente cuatro -El trabajo en clase del alumno -Respuestas a pruebas escritas -La actitud individual y de grupo frente a la asignatura -Método y actitud en el trabajo experimental Como departamento asume estos criterios y ha convenido la siguiente proporción cualitativa con vistas a la calificación de nuestros alumnos: 50% de la nota se le asigna a los controles, exámenes, pruebas escritas 30% de la nota se le asigna a trabajos individuales o colectivos, confección de mapas, de gráficos, debates, etc. 10% de la nota a la realización de trabajos experimentales . . .
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